{"title":"Gerhard Bach","description":null,"products":[{"product_id":"conversations-with-grace-paley-book-gerhard-bach-9780878059621","title":"Conversations with Grace Paley","description":"Grace Paley's contribution to American literature, while comparatively small in volume, has been substantial in impact. With a voice very much her own, Paley has been a critical force in post-World War II American culture, particularly at its controversial centers. With The Little Disturbances of Man, Later the Same Day, and Enormous Changes at the Last Minute Paley attracted a significant and admiring following.  In this collection of interviews from 1978 to 1995 Paley elaborates on the many forces that have influenced her and her writing. In these conversations she reveals not only her triple lives as writer, mother, and political activist but also her perspectives which over the years have become precise and solid. With authority, distinctness, and relentless honesty she speaks out on contemporary issues. She discusses American conditions at large, particularly those that are being neglected or denied.    With firm authority Paley discusses topics of wide range, many of which she describes as personal discoveries. She includes politics and environmentalism, the family and human relationships, the impact of background and education, the moral importance of community, feminism and women's liberation, the sexual self and role enforcement, America's need for communality and women's creative response to it, the art of teaching, and the importance of friendship.    Paley's conversations, like her writings, are refreshingly candid and radically different from the contemporary American mainstream.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ GOOD \/ INTERNAL","offer_id":49629934682385,"sku":"GOR013635525","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false},{"title":"US \/ GOOD \/ SBYB","offer_id":50522769457425,"sku":"CIN0878059628G","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false},{"title":"US \/ VERY_GOOD \/ SBYB","offer_id":51826344755473,"sku":"CIN0878059628VG","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/0878059628.jpg?v=1751363044"},{"product_id":"conversations-with-grace-paley-book-gerhard-bach-9781617036958","title":"Conversations with Grace Paley","description":"Grace Paley's contribution to American literature, while comparatively small in volume, has been substantial in impact. With a voice very much her own, Paley has been a critical force in post-World War II American culture, particularly at its controversial centers. With The Little Disturbances of Man, Later the Same Day, and Enormous Changes at the Last Minute Paley attracted a significant and admiring following.  In this collection of interviews from 1978 to 1995 Paley elaborates on the many forces that have influenced her and her writing. In these conversations she reveals not only her triple lives as writer, mother, and political activist but also her perspectives which over the years have become precise and solid. With authority, distinctness, and relentless honesty she speaks out on contemporary issues. She discusses American conditions at large, particularly those that are being neglected or denied.  With firm authority Paley discusses topics of wide range, many of which she describes as personal discoveries. She includes politics and environmentalism, the family and human relationships, the impact of background and education, the moral importance of community, feminism and women's liberation, the sexual self and role enforcement, America's need for communality and women's creative response to it, the art of teaching, and the importance of friendship.  Paley's conversations, like her writings, are refreshingly candid and radically different from the contemporary American mainstream.","brand":"WoB","offers":[{"title":"- \/ - \/ -","offer_id":50628683170065,"sku":"","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ GARDNERS","offer_id":50628683890961,"sku":"NGR9781617036958","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false},{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52666635845905,"sku":"NLS9781617036958","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/1617036951.jpg?v=1763480696"},{"product_id":"hoerverstehen-im-englischunterricht-der-grundschule-book-gerhard-bach-9783631555477","title":"Hoerverstehen im Englischunterricht der Grundschule","description":"\u003ci\u003eSollen die Kinder doch erst mal richtig Deutsch sprechen lernen\u003c\/i\u003e verlangen Kritiker des frühen Fremdsprachenunterrichts. Insbesondere das sprachliche Versagen von Kindern nicht deutscher Herkunftssprache wird hier als Problem betrachtet, das sich durch das Lernen einer weiteren fremden Sprache im Grundschulalter verschärfen könnte. Zeitgleich mehren sich Veröffentlichungen, die den frühen Fremdsprachenunterricht als Fach kennzeichnen, welches eine «besondere Chance» für Kinder nicht deutscher Herkunft bietet. In diesem Zusammenhang legt diese Arbeit eine Antwort auf die Frage vor, wie sich das frühe schulische Fremdsprachenlernen auf Kinder mit Migrationshintergrund auswirkt. Dazu wurden 214 ein- und mehrsprachige Grundschulkinder im Bereich Hörverstehen getestet. Die Ergebnisse wurden abschließend vor dem Hintergrund einer weiterführenden Fragebogenuntersuchung analysiert.","brand":"WoB","offers":[{"title":"- \/ - \/ INTERNAL","offer_id":52452506173713,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52452506599697,"sku":"NLS9783631555477","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783631555477.jpg?v=1759364943"},{"product_id":"bilingualer-erdkundeunterricht-book-gerhard-bach-9783631556368","title":"Bilingualer Erdkundeunterricht","description":"Bilingualer Unterricht ist in der Schule seit vielen Jahren etabliert. Die wissenschaftliche Diskussion um eine Didaktik des bilingualen Unterrichts hat hingegen erst in jungerer Vergangenheit an Intensitat zugenommen. Lehrerinnen und Lehrer mussten in der Praxis lange auf einen abgesicherten theoretischen Rahmen verzichten. Das bedeutet aber nicht, dass sie theorielos agiert haben. Welche didaktischen Uberlegungen stellen bilinguale Erdkundelehrerinnen und -lehrer im Einzelnen an? Welche Bezugskontexte bemuhen sie dabei? Welche argumentativen Zusammenhange? In welchem Verhaltnis stehen diese subjektiven Theorien zu wissenschaftlichen Theorien? Diesen Fragen geht die Studie nach.","brand":"WoB","offers":[{"title":"- \/ - \/ INTERNAL","offer_id":52452603363601,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52452603855121,"sku":"NLS9783631556368","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783631556368.jpg?v=1759365257"},{"product_id":"deutsch-englische-zuege-in-berlin-dezibel-book-gerhard-bach-9783631564264","title":"Deutsch-Englische Zuege in Berlin (Dezibel)","description":"Dieser Band ist aus der Evaluation der Deutsch-Englischen Zuge an Gymnasien in Berlin erwachsen (Akronym: DEZIBEL). Er wird mit einer bildungstheoretischen Begrundung und einer curricularen Differenzierung des bilingualen Sachfachunterrichts eroffnet, und es werden die Dimensionen des Kompetenzerwerbs in dieser Unterrichtsform beschrieben. Die Ausgangslage des Schulversuchs wird umfassend dokumentiert; und zwar der soziookonomische Hintergrund und die subjektive Befindlichkeit der Schuler(innen) ebenso wie die Sicht der Lehrkrafte. Es werden sowohl die Englischkompetenzen als auch die sachfachbezogenen Diskurskompetenzen der Probanden mittels hoch differenzierter Testbatterien erhoben und quantitativ-statistisch ausgewertet, wobei die Untersuchungen dem Design einer komparativen Studie folgen (d.h. es werden durchgehend die Leistungen von Schulern in Regelklassen und in bilingualen Zugen miteinander verglichen). Der Band schliet mit ausfuhrlichen Uberlegungen zur Weiterentwicklung des bilingualen Unterrichts, indem er zum einen differenzierte Empfehlungen zum begleitenden Englischunterricht abgibt und zum anderen die Umrisse einer integrierten bilingualen Didaktik skizziert.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52685253837073,"sku":"NLS9783631564264","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783631564264.jpg?v=1762325105"},{"product_id":"bilingualer-sachfachunterricht-clil-im-kontext-von-sprache-kultur-und-multiliter-book-gerhard-bach-9783631590362","title":"Bilingualer Sachfachunterricht (CLIL) im Kontext von Sprache, Kultur und Multiliteralitaet","description":"Forschung im Bereich des bilingualen Sachfachunterrichts ist dem Stadium des reinen Erfahrungsberichtes entwachsen und stellt sich immer weiter gefasste, grundlegende Fragen. Die in diesem Band gesammelten Beitrage von Forschern aus verschiedenen Landern sind ein gutes Beispiel hierfur. Es geht bei ihren Arbeiten um den Vergleich der Lernergebnisse im monolingualen und bilingualen Unterricht, die Verbindung von Kognition und Sprache, verschiedene Modelle bilingualen Unterrichts und um Multiliteralitat. Verschiedene Ansatze und bilinguale Projekte werden so nicht nur beschrieben, sondern auch von innen beleuchtet.","brand":"WoB","offers":[{"title":"- \/ - \/ INTERNAL","offer_id":52820326383889,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52820327235857,"sku":"NLS9783631590362","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783631590362.jpg?v=1764329739"},{"product_id":"sprachlernhabitus-und-bedeutungskonstruktion-beim-fremdsprachenlernen-book-gerhard-bach-9783631618936","title":"Sprachlernhabitus Und Bedeutungskonstruktion Beim Fremdsprachenlernen","description":"Was beeinflusst den Fremdspracherwerb? Bisher wurde die Antwort auf diese Frage meist im Lernenden oder im jeweiligen Lernkontext gesucht. Die Trennung zwischen externen und internen Einflussfaktoren muss jedoch aufgegeben werden, wenn man davon ausgeht, dass erstere erst internalisiert werden mussen, bevor sie wirksam werden konnen. Als Brucke zwischen beiden entwickelt die Autorin das Konzept des Sprachlernhabitus und bettet es in ein systemdynamisch-konstruktivistisches Modell des visuell-stimulierten Wortschatzerwerbs ein, dessen Erklarungskraft sie in einer methodisch aufwendigen empirischen Studie uberpruft. Die Arbeit gibt einen Einblick in das komplexe Zusammenspiel von Kognition, Emotion, Motivation und sozialer Umwelt der Lernenden beim Fremdspracherwerb. Aus den Ergebnissen werden abschlieend Empfehlungen fur das institutionalisierte Fremdsprachenlehren abgeleitet.","brand":"WoB","offers":[{"title":"- \/ - \/ INTERNAL","offer_id":52820415774993,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52820416594193,"sku":"NLS9783631618936","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false}]},{"product_id":"autonomes-fremdsprachenlernen-book-gerhard-bach-9783631603642","title":"Autonomes Fremdsprachenlernen","description":"\u003cb\u003eDieses Buch ist 2011 mit dem Bremer Forschungspreis des AKS (Arbeitskreis der Sprachenzentren in Deutschland) ausgezeichnet worden.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Wie kann Lernerautonomie beim Fremdsprachenlernen wissenschaftlich begründet und praxisorientiert definiert und beschrieben werden? Welche Komponenten, Kompetenzen und Strategien gehören dazu? Welches Instrument kann Lerner und Lehrer in autonomen Lernprozessen unterstützen? In dieser Arbeit wird durch eine explorativ-interpretative Forschungsmethodologie ein dynamisches Autonomiemodell mit Deskriptoren entwickelt, das Lernerautonomie systematisch beschreibt und von Lernern oder Lehrern zur Selbsteinschätzung der eigenen Kompetenzen oder zur Reflexion über den Lernprozess verwendet werden kann. Das Autonomiemodell und die Deskriptoren wurden durch ein qualitatives Verfahren mit Experten am Centre de Recherches et d'Applications Pédagogiques en Langues (CRAPEL) der Université Nancy 2 und am Sprachenzentrum der Freien Universität Berlin validiert und mit Studierenden und Lehrenden erprobt.","brand":"WoB","offers":[{"title":"- \/ - \/ INTERNAL","offer_id":52820441202961,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52820441923857,"sku":"NLS9783631603642","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783631603642.jpg?v=1764329968"}],"url":"https:\/\/www.worldofbooks.com\/collections\/author-books-by-gerhard-bach.oembed","provider":"World of Books ","version":"1.0","type":"link"}