{"title":"Phänomenologische Erziehungswissenschaft","description":"\u003cp\u003eExplore the rich landscape of Phenomenological Education Science. This collection delves into the essence of educational experiences, offering profound insights for educators and researchers alike.\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"philosophy-of-care-book-luigina-mortari-9783658351748","title":"The Philosophy of Care","description":"Care is the most important thing for life, since to model life we need to care for ourselves, for the others, and for the human institutions. Care is the most important ontological phenomenon because we are what we care for. It is essential to care for life in order to maintain it along time, to make it flourish and to repair the wounds of being-there.  This book develops a philosophy of care not only by considering the contemporary literature, but above all by basing the argumentations on the ancient Greek philosophy. Moreover, the argumentations are grounded in a phenomenological analysis of the experience of care.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ GARDNERS","offer_id":49743925772561,"sku":"NGR9783658351748","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false},{"title":"US \/ GOOD \/ SBYB","offer_id":51325519921425,"sku":"CIN3658351748G","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/3658351748.jpg?v=1750967746"},{"product_id":"padagogische-erfahrung-book-malte-brinkmann-9783658066178","title":"Pädagogische Erfahrung","description":"Die phänomenologische Erziehungswissenschaft stellt sowohl theoretisch als auch empirisch pädagogische Erfahrungen in den Mittelpunkt. Im Eröffnungsband der Reihe „Phänomenologische Erziehungswissenschaft“ werden bildungs- und erziehungstheoretische, methodologische sowie (fach)didaktische Ansätze internationaler Vertreterinnen und Vertreter vorgestellt. Anhand des  phänomenologischen Forschungs- und Erkenntnisstils wird aufgezeigt, wie pädagogische Erfahrungen reflektiert, zum Sprechen gebracht und vermittelt werden können.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52126384292113,"sku":"NLS9783658066178","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658066178.jpg?v=1757475881"},{"product_id":"padagogik-phanomenologie-book-malte-brinkmann-9783658157425","title":"Pädagogik - Phänomenologie","description":"Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phänomenologie und Pädagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet  eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansätze im deutschsprachigen und internationalen Diskurs der phänomenologischen Erziehungswissenschaft. Das Verhältnis von Pädagogik und Phänomenologie wird in phänomenologischen Beschreibungen und Analysen pädagogischer Phänomene, in historischen und systematischen Untersuchungen, in Studien zum schulischen Lernen und Erziehen sowie zur phänomenologischen Forschungspraxis diskutiert und veranschaulicht.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52131224748305,"sku":"NLS9783658157425","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658157425.jpg?v=1757508465"},{"product_id":"verkorperungen-book-malte-brinkmann-9783658274900","title":"Verkörperungen","description":"In dem Buch werden praxeologische, poststrukturalistische, hermeneutische, ethnographische und videographische Erkundungen im (post-)phänomenologischen Feld der Pädagogik vorgestellt. Aus sozial-, allgemein-, früh-, heil- und grundschulpädagogischer Perspektive werden Studien zu individuellen, gemeinschaftlichen, habituellen, kommunikativen und stimmungsbezogenen Momenten der Verkörperung präsentiert.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52136861466897,"sku":"NLS9783658274900","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658274900.jpg?v=1757555414"},{"product_id":"emotional-life-book-daniele-bruzzone-9783658425470","title":"Emotional Life","description":"The human heart is, in many ways, an indecipherable enigma. The opposition of reason and passion has long prevented us from recognizing emotions and feelings as legitimate sources of knowledge. This book takes a deep dive into the rich phenomenology of affect, with a view to uncovering its essence and variety of forms: the experience of being “invaded” by an emotion is different to that of being “immersed” in a mood, just as being “guided” by a feeling does not mean being “swept away” by a passionate impulse. Hence the need for a systematic phenomenology of emotionality that can help us to appreciate such distinctions. The philosophical and pedagogical trajectory outlined in these pages provides education and healthcare practitioners – and indeed all those willing to improve their self-knowledge – with the key to a deeper understanding of the emotional life and its meaning for our existence.","brand":"WoB","offers":[{"title":"- \/ - \/ INTERNAL","offer_id":52401950261521,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52401950982417,"sku":"NLS9783658425470","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658425470.jpg?v=1758756271"},{"product_id":"existenzialkritische-padagogik-book-egon-schtz-9783658145088","title":"Existenzialkritische Pädagogik","description":"Der existenzialkritische Ansatz als Phänomenologie der Besinnung antwortet auf (post-)moderne Herausforderungen der wissenschaftlichen Pädagogik in Anthropologie, Ethik, Ästhetik, Sprache und Humanismus. Er führt zur Neubestimmung von Bildung als existentielle Praxis im Horizont von koexistenziellen Erfahrungs- und Praxisdimensionen. Diese werden in phänomenologischen Einzelstudien zur moralischen, demokratischen und ästhetischen Erziehung aufgewiesen. Egon Schütz demonstriert die existentialkritische Vorgehensweise in exemplarischen Beschreibungen von lebensweltlichen und bildenden Erfahrungen sowie in der Lektüre von „Klassikern“ der Pädagogik, der Phänomenologie und des Poststrukturalismus. Zirkularität, Differenz, Fremdheit, Resonanz und Existenz sind Phänomene, mit denen leitende Kategorien und Modelle der pädagogischen Disziplin und Profession kritisch auf ihre elementaren Erfahrungsdimensionen zurückführt werden.","brand":"WoB","offers":[{"title":"- \/ - \/ INTERNAL","offer_id":52474161889553,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52474163167505,"sku":"NLS9783658145088","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658145088.jpg?v=1759840917"},{"product_id":"forschendes-lernen-book-malte-brinkmann-9783658281724","title":"Forschendes Lernen","description":"Das Verhältnis von Theorie, Politik und Praxis des forschenden Lernens als Begriff, hochschuldidaktisches Konzept und intersubjektive Handlungsform steht im Zentrum dieses Bandes. Er zielt auf eine kritische Aufarbeitung, Rekonstruktion und Reflexion des forschenden Lernens in bildungs- und praxistheoretischer, phänomenologischer, wissenschaftstheoretischer sowie in hochschul- und allgemein-didaktischer Perspektive. Es werden darüber hinaus produktive Ausblicke für eine Neubestimmung des Verhältnisses von Forschen, Lehren und Lernen in akademischen Kontexten und für die Lehrer\/-innenbildung gegeben.      Der Inhalt  Forschendes Lernen und die Normalisierung des pädagogischen Blicks • Forschungsnahes Lehren und Lernen an Hochschulen in der Denkfigur des didaktischen Dreiecks •  Zum Verhältnis von Lernen und Forschung im Studium: Bildungstheoretische, didaktische und phänomenologische Perspektiven • Anwenden als Forschen • Über Hochschuldidaktik aus der Sicht einer allgemeinen Wissenschaftsdidaktik • Den Musterwechsel anbahnen. Die Praxis in Schule und Unterricht forschend erkunden     Der Herausgeber  Dr. Malte Brinkmann ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52533176959249,"sku":"NLS9783658281724","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658281724.jpg?v=1760663974"},{"product_id":"negative-erfahrungen-und-scheitern-im-schulischen-lernen-book-severin-rdel-9783658235949","title":"Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen","description":"Severin Sales R del widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Entt uschung und der  berraschung im schulischen Lernen. Dabei vertritt er die These, dass sich die produktive und ver ndernde Kraft des Lernens nur durch solche 'negativen' Erfahrungen entfalten kann. In einer Ph nomenologie der negativen Erfahrung zeigt der Autor an verschiedenen Unterrichtsbeispielen vielseitige theoretische Zusammenh nge auf. Des Weiteren untersucht er mittels der Methode der ph nomenologisch-p dagogischen Videographie, wie negative Erfahrungen im Unterricht auftreten, welche Kontextbedingungen gelten und wie Lehrerinnen und Lehrer mit den negativen Erfahrungen der Sch lerinnen und Sch ler umgehen k nnen.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52616028848401,"sku":"NLS9783658235949","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658235949.jpg?v=1761525951"},{"product_id":"die-affekte-der-erziehung-book-lars-wicke-9783658448998","title":"Die Die Affekte der Erziehung","description":"Emotionen und Affekte spielen in der Erziehung eine zentrale Rolle. Allerdings wird dieser Zusammenhang bislang vor allem mithilfe psychologischer Ansätze beleuchtet. Dabei geraten soziale Dimensionen der Erziehung aus dem Blick. Dieses Buch fragt demgegenüber in Bezug auf praxistheoretische, phänomenologische und neumaterialistische Affektverständnisse nach der Konstitution und Wahrnehmung von Erziehung als einem sozialen Phänomen. Im Zentrum steht die These, dass Erziehung im dynamischen Zusammenwirken von Praktiken und Diskursen und in den Beziehungen zwischen menschlichen und nicht-menschlichen Körpern entsteht und vor dem Hintergrund der darin enthaltenen affektiven Dimensionen intelligibel wird. In der Interpretation von videografierten Szenen aus Kita, Schule und Universität werden Figuren des Affektiven ausgearbeitet, in denen jene Momente der Konstitution und der Wahrnehmung des Pädagogischen, auch in ihrer Untrennbarkeit voneinander, deutlich werden. Der Affektbezug erscheint dabei selbst als Methode und insofern als Bezugspunkt einer relationalen Theorie und Empirie des Pädagogischen.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52666537115921,"sku":"NLS9783658448998","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658448998.jpg?v=1762280202"},{"product_id":"realities-in-pedagogical-and-phenomenological-contexts-book-malte-brinkmann-9783658475178","title":"Realities in Pedagogical and Phenomenological Contexts","description":"What is real? What is evident? What is true? These questions of the constitution of reality in our experiences are among the key questions of phenomenology since its beginning. Lately, they become especially relevant under conditions of digitalisation, acceleration, optimisation, crises, and pandemics. In this volume, these questions are taken up in different interdisciplinary and intercultural, phenomenological perspectives from a pedagogical point of view. Starting from a critique of instrumental scientism and optimisation, the contributions in this book ask about the theoretical, empirical, methodological, and practical constitution of reality within experiences of learning, Bildung, and education, as well as the subjects, materialities, and mediality of such experiences in different pedagogical fields and institutions. The contributions show how Phenomenological Pedagogy is fruitful to explore the realities of pedagogical practices, by grasping lifeworldy, lived-bodily, and social experiences in a qualitatively meaningful, empirical and experience-oriented way. It can thus serve as an alternative to positivistic, scientistic, idealistic, or psychologistic approaches.","brand":"WoB","offers":[{"title":"GB \/ NEW \/ INGRAM","offer_id":52667427324177,"sku":"NLS9783658475178","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true},{"title":"GB \/ NEW \/ GARDNERS","offer_id":53025305690385,"sku":"NGR9783658475178","price":0.0,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0784\/4072\/6801\/files\/9783658475178.jpg?v=1762282523"}],"url":"https:\/\/www.worldofbooks.com\/collections\/phanomenologische-erziehungswissenschaft-book-series.oembed","provider":"World of Books ","version":"1.0","type":"link"}