Ask the Teacher by Mark Ryan

Ask the Teacher by Mark Ryan

Igneische Gesteine werden auch als Urgesteine bezeichnet und sind der Hauptbestandteil der Erdkruste. Die Igneous Petrologie ist ein Kernbereich der Geowissenschaften, der sich mit dem Ursprung, dem Vorkommen, der Klassifizierung, der Zusammensetzung und der Verteilung von Eruptivgestein in der Erdkruste befasst. Das Studium der magmatischen Gesteine ist nicht nur f r Geologen, sondern auch f r Bauingenieure und Bergbauingenieure von gro er Bedeutung. Das Ziel dieses Buches ist es, den Studenten die grundlegenden Konzepte von Eruptivgestein zu vermitteln und sie anzuleiten, Eruptivgestein sowohl im Feld als auch im Labor unter dem Mikroskop zu klassifizieren und zu identifizieren. Zu diesem Zweck wird das Buch weitgehend durch Feld- und Mikrofotografien unterst tzt. Die verschiedenen grundlegenden Aspekte der Eruptivgesteine wie Formen, Klassifizierungen und Texturen werden in diesem Buch beschrieben. Auch die megaskopische und mikroskopische Beschreibung einiger h ufig vorkommender Eruptivgesteine ist in dem Buch enthalten.

Mark Ryan has taught at all grade levels, from elementary classes to university seminars.  He holds a Bachelor’s degree in history from the University of California at Santa Cruz, a Master’s degree from the University of Puerto Rico at Rio Piedras, and a Doctorate in Higher and Adult Education from Arizona State University at Tempe. 

 

 From 1994 through 1997 he wrote the Ask the Teacher column syndicated by Copley News Service and was regularly published in such newspapers as the Boston Herald, the Denver Rocky Mountain News, and the San Diego Union Tribune.  In 2004 Dr. Ryan received the President’s Distinguished Teaching Award from National University. He recently co-authored Writing Effective Lesson Plans: The Five-Star Approach, with Peter Serdyukov.

SKU	Nicht verfügbar
ISBN 13	9780205370764
ISBN 10	0205370764
Titel	Ask the Teacher
Autor	Mark Ryan
Buchzustand	Nicht verfügbar
Bindungsart	Paperback
Verlag	Pearson Education (US)
Erscheinungsjahr	2003-06-11
Seitenanzahl	352
Hinweis auf dem Einband	Die Abbildung des Buches dient nur Illustrationszwecken, die tatsächliche Bindung, das Cover und die Auflage können sich davon unterscheiden.
Hinweis	Nicht verfügbar