RTI and the Adolescent Reader
Zusammenfassung
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RTI and the Adolescent Reader by William G Brozo
Focusing exclusively on Response to Intervention (RTI) for literacy at the secondary level, this accessible guide defines RTI and explains why and how it is considered a viable intervention model for adolescent readers. The author analyses the authentic structural, political, cultural, and teacher and student identity issues unique to secondary schools.
William G. Brozo is professor of literacy in the Graduate School of Education, George Mason University.
| SKU | Nicht verfügbar |
| ISBN 13 | 9780807752302 |
| ISBN 10 | 0807752304 |
| Titel | RTI and the Adolescent Reader |
| Autor | William G Brozo |
| Serie | Language And Literacy Series |
| Buchzustand | Nicht verfügbar |
| Bindungsart | Paperback |
| Verlag | Teachers' College Press |
| Erscheinungsjahr | 2011-05-30 |
| Seitenanzahl | 176 |
| Hinweis auf dem Einband | Die Abbildung des Buches dient nur Illustrationszwecken, die tatsächliche Bindung, das Cover und die Auflage können sich davon unterscheiden. |
| Hinweis | Nicht verfügbar |