Der Der Konstruktivismus ALS Grundlage Fuer Die Paedagogik by Tobias Rlcker

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Der Der Konstruktivismus ALS Grundlage Fuer Die Paedagogik by Tobias Rlcker

Der Konstruktivismus gilt innerhalb der Erziehungswissenschaft als eine ihrer attraktivsten theoretischen Grundlagen und als ausgesprochen praxisrelevantes Konzept. Er bringt namlich nicht nur auerordentlich plausibel scheinende Erklarungen uber den Prozess von Erkenntnis und Lernen bei. Er erweist sich auch als sehr fruchtbar fur den Entwurf padagogischer Handlungskonzepte. Dieses Buch bietet zum einen eine Einfuhrung in die wichtigsten Spielarten des Konstruktivismus und eine kritische Auseinandersetzung mit ihnen. Doch ist das nicht Selbstzweck. Denn zweitens wird die Leistungsfahigkeit des Konstruktivismus in seinen unterschiedlichen Varianten und Themen als Grundlagentheorie fur die Padagogik ausgelotet. Zu diesem Zwecke werden die Positionen der padagogischen Richtungen, die sich als konstruktivistisch oder vom Konstruktivismus beeinflusst verstehen, ausgelotet. Drittens wird geklart, ob und wie der Konstruktivismus fob und wie der Konstruktivismus fur die Padagogik anregend sein kann.

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Der Herausgeber: Tobias Rülcker, geboren 1931, studierte in Frankfurt am Main Erziehungswissenschaft, Philosophie, Deutsch und Englisch. Er war sieben Jahre Lehrer an einem Gymnasium in Darmstadt und ab 1965 als Studienrat im Hochschuldienst an der Universität Frankfurt am Main. Nach der Promotion 1968 erhielt er 1970 einen Ruf auf einen Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Berlin und ging 1981 an die Freie Universität Berlin. Seit 1999 ist er emeritiert.
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ISBN 13 9783631508411
ISBN 10 3631508417
Title Der Der Konstruktivismus ALS Grundlage Fuer Die Paedagogik
Author Tobias Rlcker
Series Berliner Beitraege Zur Paedagogik
Condition Unavailable
Binding Type Paperback
Publisher Peter Lang AG
Year published 2009-09-14
Number of pages 208
Cover note Book picture is for illustrative purposes only, actual binding, cover or edition may vary.