Erziehen als Profession by Bernd Dewe
Auf dem Wege zu einer aufgabenzentrierten Professionstheorie padagogischen Handeins I. Die Verberuflichung des Erziehens ist historisch weitgehend abgeschlossen. In den modemen Industrie-und Dienstleistungsgesellschaften hat sich ein eigenstandiger Sektor der institutionalisierten Erziehung ausdifferenziert, der mittlerweile zu einem der groten Teilsysteme der Gesellschaft geworden ist und immer groere Gruppen der Bevolkerung durch alle Lebensphasen hindurch erfat. In diesem Sektor ist eine Vielzahl von Berufen entstanden, zu der die Kindergartnerin, die Lehrerin, die Sozialpadagogin, die Erziehungsberaterin, die Erwachsenenbildnerin und bald auch die Gerontagogin rechnet. Sie decken ein weites Spektrum von erzieherischen Tatigkeiten ab und sind - gemessen an der Ausbildungsart und -dauer -auf ganz unterschiedlichen Qualifikationsniveaus angesiedelt: von der Erzieherin mit Fach- schulausbildung uber Fachhochschulabsolventinnen z. B. der Sozialpadagogik, uber Lehrer verschiedener Schulstufen mit akademischer oder universitarer Ausbildung bis zu Diplom-Padagoginnen mit und ohne Promotion. Sie alle erziehen - sei es der Absicht nach, sei es beilaufig oder verschamt. Unerledigt ist die Frage der Professionalisierung des Erziehens. Die Formulie- rung und die Institutionalisierung padagogischer Berufsbilder und ihre Legitimation durch entsprechende Zertifikate stellen keine Garantie fur Professionalitat dar. Dies gilt jedenfalls dann, wenn unter Professionalisierung nicht nur der historische Proze gemeint ist, in dem sich eine Gruppe von Berufen etablieren konnte, sondern auch die Ausbildung einer spezifischen Handlungskompetenz, die von der Struktur der professionellen Handlung erfordert wird.
Prof. Dr. Bernd Dewe Studium der Padagogik, Soziologie, Psychologie und Philosophie an den Universitaten Detmold, Bielefeld, Berlin und Osnabruck. 1982 Promotion an der Universitat Osnabruck. 1987 Habilitation an der Universitat Osnabruck. Bernd Dewe hat seit 1992 die Professur fur Erwachsenenbildung und berufliche/betriebliche Weiterbildung an der Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg inne. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der betrieblichen Weiterbildung, Beratung, Wissensverwendungs- und Professionsforschung in der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie in den Wandlungsprozessen und deren Konsequenzen fur die Erwachsenenbildung und Soziale Arbeit. Herr Prof. Dr. Dewe leitet das Graduiertenkolleg Wandlungsprozesse in Industrie- und Dienstleistungsberufen und Anforderungen an moderne mediale Lernwelten in Grossunternehmen und -organisationen. Dr. Katharina Feistel Studium der Wirtschaftspadagogik mit dem Doppelwahlpflichtfach Englisch, Personalwirtschaft und Arbeitsrecht an der Friedrich-Schiller-Universitat Jena. Seit 2008 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche/betriebliche Weiterbildung an der Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg. Ihre Forschungsinteressen liegen in der Weiterbildungsfinanzierung, Humankapitaltheorie und betrieblichen Weiterbildung.
| SKU | Unavailable |
| ISBN 13 | 9783810008404 |
| ISBN 10 | 3810008400 |
| Title | Erziehen als Profession |
| Author | Bernd Dewe |
| Condition | Unavailable |
| Binding Type | Hardback |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Year published | 1992-01-30 |
| Number of pages | 230 |
| Cover note | Book picture is for illustrative purposes only, actual binding, cover or edition may vary. |
| Note | Unavailable |