Kompetenzdiagnostik by Manfred Prenzel

Kompetenzdiagnostik by Manfred Prenzel

Kompetenzdiagnostik - ein neues Schlagwort, mit dem viele Hoffnungen verbunden werden. Hintergrund f r das Interesse am Thema sind Schw chen blicher diagnostischer Verfahren, Probleme der Validit t und Aussagekraft der bisherigen Erfassung von Lernvoraussetzungen und Lernergebnissen, aber auch nun vorliegender neuer Methoden, neuer Zug nge. Kurz: aktuell besteht ein enormer Bedarf an Konzepten f r eine starke Kompetenzdiagnostik. Das Sonderheft der ZfE zielt auf Kl rungen grundlegender Fragen, die Sichtung des gegenw rtigen Forschungs- und Praxisstandes und die Darstellung neuer L sungsans tze.

"Dieses Sonderheft ist als wesentlicher Beitrag zur erziehungswissenschaftlichen Diskussion um Kompetenzdiagnostik in verschiedenen pädagogischen Feldern anzusehendie Beiträge fassen den aktuellen Stand der Forschung gut zusammen und geben Ausblick auf noch zu untersuchende Problembereiche. Die [...] Beiträge geben wichtige Impulse auch für die Sozialpädagogik sowie die Elementar- und Hortpädagogik. Als Lektüre ist dieser Sammelband allen an Kompetenzdiagnostik interessierten Praktikern im Bereich der Pädagogik sowie der sozialen Arbeit für fundierte Beiträge zur aktuellen wissenschaftlichen Diskussion um die Dimensionierung und die Diagnostik von Kompetenz." www.socialnet.de, 15.08.2009

"Das Sonderheft ist systematisch und klar aufgebaut. [...] Zu jedem Beitrag haben die Autorinnen und Autoren eine umfangreiche und aktuelle Literaturliste zusammengestellt, die für das vertiefende Studium besonders hilfreich ist." Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 01/2009

Manfred Prenzel is Professor of Empirical Educational Research (Susanne Klatten Endowed Chair) and Dean of the TUM School of Education (Technische Universitaet Muenchen, Germany). He has been a member of the OECD Science Expert Group since the first PISA survey in 2000. As the national project manager for PISA 2003, 2006 and 2012, he supplemented the international surveys in Germany with additional samples and assessments that provided data on the broader range of conditions of teaching and learning on the school and classroom level. Manfred Prenzel is also Director of the German Center for International Large Scale Assessment (ZIB) at TU Muenchen.

Mareike Kobarg is a research fellow at the Leibniz-Institute for Science and Mathematics Education (IPN, Kiel, Germany). Her research focuses on science teaching and learning mainly using video based methods. She has currently published further analysis concerning the international Comparison of Science Teaching and Learning in the OECD countries.

Katrin Schü¾¦˜¼ps is a researcher at the Leibniz-Institute for Science and Mathematics Education (IPN, Kiel, Germany). She holds a PhD in Ecology and an MSc in Biology. Her research focuses on the development and assessment of science competencies across the life span with an emphasis on large scale assessments.

Silke Rü¾¦˜¼nnebeck has a Ph.D. in natural sciences and works as a research fellow at the Leibniz-Institute for Science and Mathematics Education (IPN, Kiel, Germany). She was part of the national coordination team of PISA 2006 in Germany. Her research focuses on the development and assessment of science competencies and the improvement of pre-service and in-service science teacher education based on methods of IBST.

SKU	Unavailable
ISBN 13	9783531154954
ISBN 10	3531154958
Title	Kompetenzdiagnostik
Author	Manfred Prenzel
Series	Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft - Sonderheft
Condition	Unavailable
Binding Type	Paperback
Publisher	Springer Fachmedien Wiesbaden
Year published	2008-01-15
Number of pages	213
Cover note	Book picture is for illustrative purposes only, actual binding, cover or edition may vary.