
Koordinationsellipsen Im Spracherwerb by Doreen Bryant
Diese Studie untersucht, wie deutschsprachige Kinder - im Vergleich zu Erwachsenen - ambige Koordinationen wie Robert gab Leo ein Buch und Hans eine CD interpretieren. In der einen Lesart, der eine VP-Koordination zugrunde liegt, erh lt Hans von Robert eine CD. In der alternativen Lesart hingegen, die eine elliptische Satzkoordination darstellt, bernimmt Hans die Rolle des Gebenden. Ambige Strukturen wie diese eignen sich in besonderer Weise, um Einblicke in die noch weitgehend ungekl rte Entwicklung kindlicher Sprachverarbeitungsmechanismen zu gewinnen. W hrend Erwachsene aufgrund automatisierter syntaktischer Verarbeitungsprozesse eine robuste Pr ferenz f r die syntaktisch einfachere Lesart der VP-Koordination zeigen, folgen Kinder bis zum 6. Lebensjahr einer semantischen Strategie, nach der sie die Verkn pfung von Propositionen, also die semantisch einfachere Lesart der Satzkoordination, favorisieren. In der bergangsphase vom prim r semantik- hin zum syntaxgesteuerten Verarbeitungsmodus, die sich bis ins 11. Lebensjahr erstreckt, ber cksichtigen Kinder - wie die Ergebnisse verschiedener behavioraler Experimente dokumentieren - auch nicht-syntaktische Informationen (prosodische, lexikalisch-semantische und pragmatische), die Erwachsenen im initialen Parse infolge der hochautomatisierten syntaktischen Verarbeitung nicht mehr zug nglich sind. Diese empirischen Befunde sprechen daf r, dass das Sprachverarbeitungssystem von Kindern bis weit ins Schulalter hinein weniger auf automatisierte, formal-syntaktische Bedingungen gest tzt ist als das von Erwachsenen.-
Generalized Transformations and Beyond
-
Kasusrelationen Und Semantische Emphase
-
Semantische Mechanismen Der Negation
-
Dativ, Bindung und Diathese
-
Studia Grammatica I
-
Flexionsmorphologie und Natrlichkeit
-
Typologie des Argumentlinkings
-
Lexicon in Focus
-
More than Words
-
Objektklitika im Bulgarischen
-
Textures of Time
-
Linke Satzperipherie und [±wh]-Asymmetrie
-
Sprachspezifische Aspekte der Informationsverteilung
-
Audiatur Vox Sapientiae
-
Satzmodus - kompositionell
-
Epistemische Bedeutung
-
Grammatische Variation und Sozialstruktur
-
Der deutsche Indirektheitskonjunktiv
-
Frage, Antwort und Fokus
-
Satzadverbien und Evidentialitat
-
The Underspecification of Past Participles
-
Symmetry, Shared Labels and Movement in Syntax
-
Memorization and the Compound-Phrase Distinction
-
Verb-second as a reconstruction phenomenon
-
The Edginess of Silence
-
Scrambling ohne Informationsstruktur?
-
Language and Logos
-
Kausative Und Perzeptive Infinitivkonstruktionen
-
Komposition und Argumentstruktur komplexer Verben
-
Reconstruction Effects in Relative Clauses
-
Die Syntax des Imperativs
-
Lexical segmentation in Slovak and German
-
Interfaces of Morphology
-
Implizite Informationen
-
Weiterfuhrende Relativsatze
-
Attribute im Deutschen
-
Modalverben in Der Kindersprache
-
Die Syntax der deutschen Modalpartikeln
-
Modale Infinitive Und Dispositionelle Modalitat Im Deutschen
-
Die Syntax der Satzkomplementierung
-
Form, Structure, and Grammar
-
Investigation into the Interaction between the Indefinites and Negation
-
Adjectival Modification and Order Restrictions
-
Die Logische Form Von Kopula-Sätzen
| SKU | Unavailable |
| ISBN 13 | 9783050042350 |
| ISBN 10 | 3050042354 |
| Title | Koordinationsellipsen Im Spracherwerb |
| Author | Doreen Bryant |
| Series | Studia Grammatica |
| Condition | Unavailable |
| Binding Type | Paperback |
| Publisher | de Gruyter Akademie Forschung |
| Year published | 2006-11-22 |
| Number of pages | 228 |
| Cover note | Book picture is for illustrative purposes only, actual binding, cover or edition may vary. |
| Note | Unavailable |











![Linke Satzperipherie und [±wh]-Asymmetrie](http://www.worldofbooks.com/cdn/shop/files/9783110666014.jpg?v=1759149458&width=300)































